JUGAR

Este libro es la culminación de una escritura exploratoria que Daniel Calméls comenzó hace más de
veinticinco años. Despliega sus tópicos frecuentes de trabajo, estudio y reflexión, en especial en
conceptos a los que llega por aproximación, haciendo uso de ellos en la práctica. Estos “conceptos
de im-plicación” son los que convocan a desarrollar la capacidad de envolver un acto con el
pensamiento. Permiten desnaturalizar el jugar, y observar, pensar e intervenir de diversas formas.
Calméls abre las puertas de su consultorio y cuenta de qué modo encara su práctica, cómo piensa y
acciona la intervención, el modo en que interactúa con niñas y niños, los diálogos que promueve
con las familias. Los aciertos, las dudas… todo aquello que aporta la experiencia y que transmite
generosamente a sus lectoras y lectores. Su propósito es bien claro: formar a docentes y terapeutas
para que desarrollen la plasticidad actitudinal que permite jugar con las niñas y los niños,
posicionados siempre en la ética del cuidado y de la ternura.